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  사실 그동안 해오던 공부들은 혼자 열심히 문제 풀고, 답지 맞춰 보고, 틀리면 왜 그런가 고민하다가, 정말 모르겠으면 주변 사람에게 물어보고, 그러다가도 안되면 그냥 외워서 시험 보러 들어가는 그러한 공부 였습니다. 그런데 4학년이 된 후에는 어쩐지 저런 공부는 적어지고, HDA Process 를 설계 하다거나, 발명품을 만든다거나, 고객 만족 기업을 선정하여 발표하다거나, 일본 문자와 문자 생활에 관해 발표한다거나, 그 외 밝힐 수 없는 몇가지 프로젝트를 동시 다발적으로 진행하고 있습니다. 몇가지 프로젝트는 끝난 것도 있지만. 대부분 학기의 마지막을 향해 맥시멈으로 달려가고 있습니다.

그런데 조모임이라는거, 1학년때 부터 느꼈지만, 어딘가 불공평 합니다. 프리라이더가 생긴다는건 인정할 수 밖에 없지만, 때로는 나만 이게 뭐하는 짓인가 하는 생각이 들기도 해요. 여러 사람이 모여 함께 생각하고, 의견을 제시하고, 하나의 일을 완성 시킨다는 것은 참 좋은 일인데, 왜 그렇게 그 과정이 힘든지 모르겠어요. 거기다 한 과목은 전공 지식의 부재로 인해 거의 아웃사이더로 전략하였는데, 팀에 아무런 도움이 되지 못하자 마음이 아주 아주 무겁습니다.

조모임이라는거 나만 이런게 아니었어요. 룸메이트 양은 조선왕조실록을 해독하고 있는 엄청난 전공 과목의 숙제를 하는데 각자의 파트를 나눠서 해도 꼭 안해오는 사람이 있어서 속을 썩더라구요. 어느 정도 까진 이해해 줄 수 있지만, 나한테 피해를 주는거 정말 싫어요. 이래서 조원들은 잘만나야 하는데, 라는 생각이 들기도 하지만, 어쩌면 나의 능력 부족이 아닌가 하는 생각도 드네요.

그냥 숙제 하다 문득 짜증이 났어요. 아무도 관심 없는데, 나만 이러고 있는게 아닌가, 해서 말이지요. 그럼 하던 숙제나 마져...